기간제 교사의 고민 담임 부담과 대응 전략

기간제 교사의 증가 원인 분석

최근 정규 교사들의 업무 부담이 증가하며, 담임직을 기피하는 현상이 두드러지고 있습니다. 이는 기간제 교사가 담임 역할을 맡는 비율이 늘어나고 있는 주요 이유 중 하나입니다. 과거 2019년 기준으로 전체 담임교사 중 기간제 교사 비율은 11.1%였으나, 그 수치는 2023년 약 15.6%로 증가했습니다. 정규직 교사들의 담임 기피는 업무 강도 강화 및 감정노동의 증가가 주된 요인으로 지목됩니다. 학생과 학부모를 상대로 한 정서적 노동이 교사들에게 큰 부담을 주고 있으며, 이는 정규직 교사들이 담임직을 기피하게 만드는 주요 원인으로 작용하고 있습니다.

시도별 기간제 교사 비율 현황

전국 17개 시도를 대상으로 분석한 결과 부산의 담임 중 기간제 교사 비율이 21.3%로 가장 높았습니다. 그 뒤를 이어 경북, 경남, 광주, 서울 등의 지역이 상대적으로 높은 비율을 차지하고 있습니다. 지역별 차이는 학령인구 감소, 행정적 및 재정적 지원 정책 등 다양한 요인에 의해 발생합니다. 이러한 차이는 그 지역의 교육 행정과 학교 내 인력 배치 정책의 영향 또한 받습니다. 각 지역은 다양한 교육 정책과 행정적 접근 방식을 통해 교사 배치와 운영 전략을 수립하고 있습니다.

• 부산은 기간제 교사 비율이 21.3%로 전국 최고치를 기록합니다.
• 경북과 경남은 나란히 18.5%로 높은 비율을 보입니다.
• 서울의 경우 상대적으로, 담임 교사 중 16.7%가 기간제 교사입니다.

교육 공무원법과 담임의 직무

교육공무원법 제32조에 따르면, 기간제 교사는 감독 직무에 임용되는 것이 원칙적으로 제한됩니다. 이 법령에서는 안정적인 직무 수행과 책임이 강조되는 직위에 정규 교사를 임용하도록 규정하고 있습니다. 그러나 정규 교사들의 담임 기피 현상이 계속되면서 기간제 교사의 비율 증가하는 현상이 발생하고 있습니다. 이는 정체된 교육 행정 확보와 연계되어 매우 도전적인 이슈로 등장하고 있습니다. 교육부는 문제 상황을 개선하려는 방안 마련에 주력하고 있으며, 이는 장기적으로 교육 정책에 중대한 영향을 미칠 것입니다.

교육제도 개선 필요성

최근 증가하는 기간제 교사에 대한 의존도는 교육 제도상의 근본적인 문제를 불러일으키고 있습니다. 초기 교육 경험을 쌓고 있는 학생들에게 이러한 담임 교사의 변화는 학생 경험의 연속성에 영향을 줄 수 있습니다. 이에 대한 지속적인 해결은 구조적인 차원에서 고려되어야 합니다. 담임 교사의 책임과 역할 명확화와 교육제도의 디지털화 등 현대적 변화가 함께 이루어져야 합니다. 교육부는 상황에 맞는 대책을 수립해 가능한 한 빨리 학습 환경의 질을 개선해야 합니다.

학령인구 감소의 영향

학령인구가 줄어들면서 더 적은 수의 신규 정규 교사가 선발되고 있습니다. 이에 따라 학교는 정규 교사의 부족을 기간제 교사로 보충하는 경향이 높아지고 있습니다. 이는 그러나 고용 불안정과 교육 품질에 대한 고민을 동반합니다. 교사와 학생 모두 학습 및 교육 환경에서의 안정성을 확보하기 위한 정책 변화가 요구되고 있습니다.

학교 내 감정노동의 지속

교사들은 종종 학생들과 학부모들을 상대하며 감정노동의 강도를 견뎌야 합니다. 교사들이 겪는 감정적인 노력과 스트레스는 높은 수준의 교사 번아웃과 연결될 수 있습니다. 이는 직무 만족도 하락과 이로 인한 직업적 모집의 어려움을 초래할 수 있습니다. 교사들에게 집단적 지원 및 교육 행정적 도움을 제공하는 것이 필요합니다. 또한, 이러한 감정노동을 이해하고 해결할 수 있는 교육 행정의 변화가 있어야 합니다.

교육 정책 및 대책 마련의 필요성

진선미 의원은 "고용이 불안정한 기간제 교사에게 짐을 떠넘기는 구조가 해결되어야 한다"고 강조합니다. 교육부는 다양한 교육기관과 협력하여 교사의 채용 및 처우를 개선하는 대책을 체계화해야 할 필요가 있습니다. 이는 교육적인 품질과 교사들의 근로 환경 개선에 직접적으로 기여할 것입니다. 더 나아가 장기적으로 안정적인 교육 구조가 형성되도록 방안이 마련되어야 합니다.

미래를 향한 교육의 진로

대한민국 교육의 미래는 교사와 학생 모두의 안정성과 성장을 함께 고려할 때 더욱 밝아질 것입니다. 교사의 부담을 줄이고, 기간제 및 정규 교사 간의 균형을 맞추어 각자의 전문성을 최상으로 발휘할 수 있는 환경이 조성되어야 합니다. 교육부와 관련 정책 기관들은 함께 협력하여 실질적인 변화가 이루어질 수 있도록 지속적인 논의와 노력을 기울여야 합니다.