교육부 0~2세 보육과정 변화! 누리과정 연계는?

영유아 주도성과 놀이 강조

2024 개정 표준보육과정은 0~2세 영유아의 주도성과 놀이를 통한 배움을 중심에 두고 있습니다. 이는 영유아가 자연스럽게 경험하며 자신의 학습을 주도할 수 있게 돕는 것이 목적입니다. 개정된 보육과정은 영유아의 자율성을 최대한 존중하여 개인의 발달 특성에 맞춰진 교육과 보육을 제공하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 이 과정은 누리과정과의 조화를 이뤄, 연령별 연계성을 강화하여 더욱 일관된 교육을 제공합니다. 따라서 놀이를 통해 이루어지는 배움을 통해 영유아들은 자신만의 속도로 성장할 수 있으며, 이는 더 풍부하고 창의적인 삶의 태도를 형성하는 데 중요한 기반이 됩니다.

개정 표준보육과정의 발표와 설계

2024 개정 표준보육과정은 교육부가 9일 발표한 것으로, 발달 단계에 맞춰 설계되었습니다. 이는 영아들이 맞춤형으로 교육·보육을 받을 수 있도록 하는 데 중점을 두고 있습니다. 교육부는 이번 개정을 통해 영아의 발달적 특성을 고려해 체계를 유지함과 동시에 현장의 혼란을 줄이는 방향을 택했습니다. 특히, 다양한 교육적 요구를 충족시키기 위해 해설서와 현장지원자료 등을 개발하여, 교사의 전문성을 향상시키고자 하는 노력을 함께 이어가고 있습니다. 이는 전국 어디에서나 동일한 기준 하에 보육과정을 실천하고자 하는 목표와 함께 하고 있습니다.

• 표준보육과정 개정은 영아 발달 단계에 맞춰 맞춤형 교육을 지원합니다.
• 해설서와 현장지원자료 개발 및 교사 연수를 통해 교사의 전문성 강화를 도모합니다.
• 기존 체계는 유지하면서 변화하는 교육적 요구에 부합하도록 개선합니다.

연령별 발달 특성을 고려한 개정

개정 표준보육과정은 0~1세와 2세 사이의 발달적 구분을 모호한 부분은 통합하여 공통 교육 목표로 설정하였습니다. 이렇게 함으로써 각 영역의 목표는 교사들이 이해하기 쉽도록 수정되었습니다. 이는 5개 주요 영역에 대한 명확한 가이드라인을 제공함으로써 교사의 수업 준비와 교육 방식에 큰 변화를 가져왔습니다. 영역별 해설서는 교사들이 교육 목표를 쉽게 이해하고 적용할 수 있도록 지원하며, 실제 사례를 기반으로 한 학습을 제공합니다. 현장지원자료는 교사가 영아의 다양성을 이해하고 매우 이질적인 환경에서도 보육을 효과적으로 수행할 수 있도록 돕게 설계되었습니다.

교사의 역량 강화를 위한 지원

교육부는 교사의 역량 강화를 위해 내년까지 전국적으로 동일한 수준의 교사 연수를 실시할 예정입니다. 이는 강사요원 400명을 양성하여, 각 학교와 어린이집에서 이루어질 교사 연수를 지원하는 모델로 활용됩니다. 교사 연수는 교사들이 개정 보육과정을 정확히 이해하고 이를 현장에서 효과적으로 적용할 수 있도록 돕기 위한 것입니다. 이러한 연수는 원장과 교사를 대상으로 다양한 직무와 관련된 전문 지식을 제공합니다. 이와 함께, 교육부는 선도 자문단 요원 200명을 양성하여 현장 교사들의 실행 역량을 강화하는 지원 체계를 확립할 계획입니다. 이는 긍정적인 교육 변화라는 장기적 목표를 실현하기 위함입니다.

유보통합 실행계획의 진행

교육부는 지난 6월 유보통합 실행계획을 통해 0~5세 영유아교육과정을 체계적으로 마련하기 전까지, 2024 개정 표준보육과정을 일부 개정하여 적용할 것임을 밝혔습니다. 이는 변화하는 사회적 요구를 반영하고 정책적 일관성을 유지하기 위함으로, 육아정책연구소와 협력하여 다양한 연구 및 간담회를 통해 정책을 발전시켰습니다. 이 과정은 중앙보육정책위원회를 비롯한 다양한 사회적 합의 절차를 거쳐, 민주적으로 마련되었습니다. 이는 교육 과정의 혁신을 통해 영아들의 건강한 성장과 발달을 위한 주요 기반이 될 것입니다.

표준보육과정의 구조적 변화

2024 개정 표준보육과정에서는 기존의 6개 영역을 5개의 누리과정 영역으로 통합하여, 보다 명확하고 일관적인 교육을 제공합니다. 이 과정은 누리과정과의 연계를 통해 여러 분야의 목표를 구체화하였으며, 0~1세, 2세로 구분되었던 영역별 목표를 하나로 통합하여 효율적인 교육 설계를 지향합니다. 신체운동과 건강 영역의 통합을 통해 아이들의 전반적인 발달과 건강을 포괄적으로 지원할 수 있으며, 교사들이 영아의 발달 특성을 이해하고 응용할 수 있도록 용어 개선 및 해설서를 제공하여 지원하고 있습니다.

장애아에 대한 지원자료

모든 영아를 위한 지원자료는 특수한 여건을 고려하여 만들어졌습니다. 이는 장애, 장애 위험, 이주 배경 등을 가진 영아를 포함하여, 다양한 배경의 아이들을 지원하기 위합니다. 이 자료는 교사가 영아의 다양성을 이해하고 효과적으로 보육 과정을 실행할 수 있도록 설계되었습니다. 이러한 자료는 교사와 부모가 영아와 교류하면서 적절한 교육적 접근 방식을 발전시킬 수 있도록 기회를 제공합니다. 이는 영아들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고, 교사들이 그들의 교육적 요구에 효율적으로 대응할 수 있도록 지원합니다.

교육부의 미래 비전

이주호 교육부 장관은 이번 표준보육과정 개정이 영아의 행복 중심 교육 실현을 위한 출발점임을 강조했습니다. 보다 나은 유아 교육을 위해 국민과의 약속인 유보통합을 하나씩 실천해 나가겠다고 밝혔습니다. 이 과정의 개정은 영아의 발달과 복지를 위한 체계적인 접근을 보장하고, 교사가 영아의 다양한 요구를 충족시키기 위한 역량을 강화하는 데 중점을 두고 있습니다. 이번 개정은 영유아 교육에서 보다 포괄적이고 진보적인 방향으로 나아갈 수 있는 새로운 가능성을 열어주고 있습니다. 이는 전반적으로 더 나은 교육 결과에 기여하며, 사회 전반의 발달과 진보를 촉진할 것입니다.